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科利亚的木匣教案赏析PPT下载

素材编号:
179836
素材授权:
免费下载
素材格式:
ZIP/RAR
素材上传:
weishenhe
上传时间:
2017-11-14
素材大小:
2.26 MB
素材类别:
语文课件PPT
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科利亚的木匣教案赏析PPT

科利亚的木匣教案赏析PPT免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员weishenhe上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2017-11-14,素材编号179836。

这是一个关于科利亚的木匣教案赏析PPT,主要是掌握本课的生字词,理解词语,默读,思考课文讲了一个什么故事?1、教育家在实验中是怎样做的?画出词语2、从教育家的话中你知道了什么?欢迎点击下载科利亚的木匣教案赏析PPT哦。科利亚从家门口向前走,数了十步,就用铲子挖起坑来。坑挖好了,他把一个木匣放进坑里。他放好了木匣,盖上土,用脚踩实,还在上面撒了一层细沙,免得被人发现。

要求(1)读准字音,读通句子,遇到难读的字词多读几次。(2)小组交流识字方法。 课文主要讲的是科利亚( )岁的时候从( )向前( )埋下自己 的( ),( )年后数了( )步挖出了木匣,从这件事中感悟到( ) 的道理。 思考:(1)科利亚什么时候埋下木匣?什么时候找到埋下的木匣呢? (2)科利亚和妈妈是怎样把东西埋起来的? (3)他们为什么要把东西埋起来? 请用“——”划出相关的句子,再多读几遍。 木匣里盛着各种各样好玩的东西,有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。 第一段:(第1—3自然段)科利亚刚学会数数的时候,把木匣埋到离门口十步远的地方。 妈妈从家门口朝前走了三十步,挖出了她埋的箱子。 这时候,科利亚也拿来铲子,他从门口起量了十步,就动手挖起来。他挖呀,挖呀,坑已经挖得很深了,还没找到匣子。他朝左边挖了挖,又朝右边挖了挖,仍然没找到。 小伙伴们,我知道怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我年龄小,步子也小。我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量的不是十步而是五步。你们看,我马上会找到我的木匣子。 科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他果然找到了木匣子。 第二段:(第4—12自然段) 这一段主要写了四年后科利亚在离屋门口十步远的地方没找到木匣,经过思考,在离屋门口五步远的地方找到木匣。 (1)战争开始时,妈妈从家门口,量了 (   )步,埋下了箱子。四年后妈妈从家门口朝菜园走了(   )步,很快 (    )。 (2)战争开始时,科利亚量了( )步, 埋下木匣。四年后,科利亚从门口量了 ( )步,却没有找到木匣子。后来科利 亚从屋门口起量了(  )步,他一下子就 (   )。这是因为(      )。 (1)“战争开始的时候,科利亚刚学数数,只会数到 十”。这是说科利亚在埋木匣时年龄还小。 (2)“在那儿住了差不多四个年头。”这里讲埋木匣 和挖木匣之间经过了四年的时间。 (3)“科利亚长大了,上了小学。数数能数到一百多 了。”这是讲随着时间的推移,科利亚长大了, 步子也变大了,算术也学得多了。 (4)“科利亚也拿来铲子,从家门口起量了十步, 动手挖起来,他挖呀,挖呀,坑已经挖得很深 了,还没找到匣子。他又朝左边挖,朝右边 挖,仍然没找到。”“科利亚量了五步,又动手 挖起来,不多一会儿,他果然找到了木匣子。” 在这件事里,科利亚能有这么大的收获,是因为他有一个特别好的品质,是什么? 随着时间的推移,在我们周围所有的事物都在变化,你能举个例子吗? (1)报纸上说,今天晚上八点有月食。 晚上八点钟,我站在阳台上向天 空望去,月食(      )出现了。 (2)在抗洪前线,解放军战士与洪水 搏斗了十几天。有的战士累得几 次昏倒,(     )不肯离开防洪大 堤。

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科利亚的木匣教案分析PPT:这是一个关于科利亚的木匣教案分析PPT,主要是轻声朗读课文第一段(第1至3自然段),思考问题: 1、科利亚的木匣里有什么?他是怎样埋木匣的?妈妈又是怎么埋的呢? 2、为什么要埋木匣和木箱呢? 欢迎点击下载科利亚的木匣教案分析PPT哦。科利亚从家门口向前走,数了十步,就用铲子挖起坑来。坑挖好了,他把一个木匣放进坑里。他放好了木匣,盖上土,用脚踩实,还在上面撒了一层细沙,免得被人发现。

科利亚的木匣教学课件PPT:这是一个关于科利亚的木匣教学课件PPT,主要是了解1、读准字音。2、提出不理解的词语,集体讨论。3、想想:围绕“科利亚的木匣”先写了什么?再写了什么?最后写了什么?围绕这三个小标题,可以提哪些问题?从埋,欢迎点击下载科利亚的木匣教学课件PPT哦。按照“埋木匣”、“挖木匣”和“得到启示”这样的线索,说说这篇课文的主要内容。

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